DEM Parti Van Milletvekili Gülderen Varlı, Engelli Kamu Personeli Seçme Sınavı (EKPSS) puanıyla öğretmen olarak atanmayı bekleyen adayların yaşadığı belirsizliklere ilişkin üç ayrı yazılı soru önergesi hazırladı. Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Hazine ve Maliye Bakanı Mehmet Şimşek ile Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş’a yöneltilen önergelerde, engelli öğretmen atamalarının yetersizliği, düzenli bir atama takviminin bulunmaması ve branşlara göre kontenjan dağılımındaki belirsizlikler ele alındı.
Varlı, önergelerinde engelli öğretmen adaylarının mesleklerini icra edebilmek için uzun süre beklemek zorunda kaldıklarına dikkat çekerek, atama süreçlerinin eğitim hizmetlerinin planlanması ve fırsat eşitliği açısından değerlendirilmesi gerektiğini belirtti.
2016-2025 Yılları Arasında 11 Bin 6 Atama Yapıldı
Önergelerde yer verilen MEBBİS kayıtlarına göre, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarına 2016-2025 yılları arasında toplam 11 bin 6 engelli öğretmen ataması yapıldı.
Yıllara göre atama sayıları 2016’da 498, 2017’de 1.319, 2018’de 515, 2019’da 750, 2020’de 929, 2021’de 1.248, 2023’te 4 bin 366 ve 2025’te 1.381 olarak sıralandı. 2022 ve 2024 yıllarında ise engelli öğretmen ataması gerçekleştirilmedi.
Önergelerde, 2025 yılında atamaların 30 Nisan’da yapılmasının ve bazı yıllarda hiç atama gerçekleştirilmemesinin adayların mesleki geleceklerine ilişkin belirsizliği artırdığı ifade edildi. 2026 yılı için de atama bekleyen çok sayıda öğretmen adayı bulunduğuna dikkat çekildi.
2027 Yılında Kaç Engelli Öğretmen Atanacak?
DEM Parti Van Milletvekili Gülderen Varlı, üç bakana yönelttiği önergelerde 2027 yılı bütçesi ve personel planlaması kapsamında engelli öğretmen ataması yapılıp yapılmayacağını sordu. Atama öngörülmesi hâlinde kaç kişilik kontenjan ayrılmasının planlandığının ve atama sayısı ile takviminin kamuoyuna ne zaman açıklanacağının bildirilmesini istedi.
Önergelerde ayrıca EKPSS puanıyla atanmayı bekleyen toplam engelli öğretmen adayı sayısının güncel kayıtlar üzerinden açıklanması talep edildi. Adayların branşlara, mezuniyet alanlarına, illere ve EKPSS puan yıllarına göre dağılımının da paylaşılması istendi.
Van’daki Engelli Öğretmen Adaylarının Durumu Soruldu
Varlı’nın önergelerinde Van’daki istihdam durumu da gündeme getirildi. Van’da EKPSS puanıyla atanmayı bekleyen engelli birey sayısının, bunlar arasındaki öğretmen adayı sayısının ve adayların branşlara göre dağılımının açıklanması talep edildi.
Van’daki resmî eğitim kurumlarında öğretmen ihtiyacının ve branş bazında boş norm kadro sayılarının da bildirilmesi istendi. Önergelerde, engelli öğretmen adaylarının istihdam olanaklarının kentteki öğretmen ihtiyacı ve branşlara göre kadro durumu birlikte değerlendirilerek ele alınması gerektiğine dikkat çekildi.
Branşlara Göre Kontenjanlar Hangi Ölçütlerle Belirleniyor?
Soru önergelerinde, engelli öğretmen atamalarında kontenjanların belirlenmesinde hangi ölçütlerin kullanıldığı da soruldu. Branş bazındaki öğretmen ihtiyacının, boş norm kadroların ve atama bekleyen aday sayısının nasıl değerlendirildiğine ilişkin bilgi talep edildi.
Varlı ayrıca son beş yılda engelli öğretmen adaylarının branş bazındaki başvuru, atanma ve atama bekleme sayılarının açıklanmasını istedi. Bu verilerin kamuoyuyla düzenli olarak paylaşılması için bir çalışma yürütülüp yürütülmediğinin de yanıtlanmasını talep etti.
Düzenli Atama Takvimi Oluşturulacak mı?
Önergelerde, engelli öğretmen atamalarının düzenli aralıklarla yapılması ve adayların yıllarca belirsizlik içinde beklemesinin önlenmesi amacıyla bir atama takvimi oluşturulup oluşturulmayacağı soruldu.
Engelli örgütleri, ilgili sivil toplum kuruluşları ve aday temsilcileriyle istihdam politikalarının belirlenmesi sürecinde görüş alışverişinde bulunulmasının planlanıp planlanmadığı da gündeme getirildi.
Varlı, son olarak engelli öğretmen atamalarında fırsat eşitliğinin sağlanması, kontenjanların artırılması ve süreçlerin şeffaflaştırılması amacıyla bakanlıkların kısa ve orta vadeli hedeflerinin açıklanmasını istedi.
