Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, çeşitli ziyaret ve incelemelerde bulunmak üzere geldiği Hakkari’nin Yüksekova ilçesinde temaslarını sürdürdü. İlçedeki okulları ziyaret eden Tekin, öğretmen ve öğrencilerle bir araya geldi. Bakan Tekin daha sonra AK Parti Yüksekova İlçe Başkanlığına geçerek partililerle buluştu.
Burada yaptığı konuşmada eğitim politikalarının yanı sıra Hakkari ve Yüksekova’da gerçekleştirilen yatırımları değerlendiren Tekin, Türkiye’nin son yıllarda eğitim alanında önemli değişikliklerden geçtiğini ifade etti. Konuşmasında ayrıca “Terörsüz Türkiye” sürecine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Tekin, sürecin vatandaşlarla istişare edilmesinin önemine dikkat çekti.
Yeni müfredat vurgusu
Bakan Tekin, Türkiye’de eğitim programlarının 2024 yılı itibarıyla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeniden düzenlendiğini belirtti. Yeni müfredatın yalnızca öğrencilerin akademik başarılarını artırmaya yönelik olmadığını ifade eden Tekin, çocukların aynı zamanda milli ve manevi değerleri benimseyen bireyler olarak yetişmesini hedeflediklerini söyledi.
Tekin, okullarda öğrencilerin birbirlerini dışlayan değil, kardeşlik anlayışı içerisinde yaklaşan bireyler olarak yetişmesini önemsediklerini dile getirdi. Bu doğrultuda eğitim programlarında değişiklikler yapıldığını belirten Bakan Tekin, birlik ve beraberliğin eğitim sürecinin önemli unsurlarından biri olduğunu ifade etti.
Hakkari’de eğitim yatırımları
Hakkari’deki eğitim yatırımlarına da değinen Tekin, 2002 yılından bu yana kent genelindeki sınıf ve öğretmen sayısının yaklaşık üç katına çıkarıldığını söyledi. Bakanlık olarak Hakkari ve ilçelerindeki eğitim ihtiyaçlarını değerlendirdiklerini belirten Tekin, farklı bölgelerdeki eksikliklerin tespit edilerek yatırım planlamalarının yapıldığını kaydetti.
Tekin, Bakanlık bünyesinde görev yapan genel müdürlerin de Hakkari’nin ilçelerinde toplantılar gerçekleştirdiğini ve bu görüşmelerde ortaya çıkan ihtiyaçların valilikte yapılan toplantılarda değerlendirildiğini aktardı.
2026 yatırım programında yer alan 6 okulun ihale süreçlerinin hızlandırılacağını belirten Tekin, 2027 yılı için planlanan eğitim yatırımlarının da belirlendiğini açıkladı.
Geçmiş dönemlere ilişkin değerlendirme
Konuşmasının önemli bölümünü Türkiye’nin geçmişte yaşadığı siyasi ve toplumsal sorunlara ayıran Tekin, özellikle 1970, 1980 ve 1990’lı yıllarda demokrasi, insan hakları ve temel hak ve özgürlükler konusunda çeşitli sorunlar yaşandığını söyledi.
OHAL uygulamaları, boşaltılan köyler, Kürtçe üzerindeki yasaklar ile inanç ve ibadet özgürlüğüne ilişkin sorunlara değinen Tekin, 1990’lı yıllarda çok sayıda olayın yaşandığını ifade etti.
Tekin, 2002 sonrasında ise dini inancı veya etnik kimliği ne olursa olsun herkesin eşit vatandaş olarak kabul edildiği bir Türkiye’nin oluşturulması amacıyla çeşitli adımlar atıldığını söyledi. Bu kapsamda OHAL’in kaldırılması, Kürtçe yayın yapan televizyonların faaliyete geçmesi, Kürtçe ders imkanının sağlanması ve başörtüsü ile öğrencilerin ibadet imkanlarına ilişkin düzenlemeleri örnek gösterdi.
Bakan Tekin, söz konusu dönemde Türkiye’de bir “özgürlük iklimi” oluşturulmaya çalışıldığını belirtti.
“Terörsüz Türkiye” süreci Yüksekova’da gündeme geldi
Yüksekova ziyaretinin yalnızca eğitim yatırımlarına ilişkin olmadığını belirten Tekin, “Terörsüz Türkiye” sürecinin de görüşüldüğünü ifade etti. Sürece ilişkin vatandaşlarla istişare yapılmasının önemine değinen Tekin, Türkiye’nin yeni bir sorunla karşılaşmaması gerektiğini söyledi.
Bakan Tekin, süreci manipüle veya sabote edebilecek gelişmelerin yaşanmaması için çalışmalar yürütüldüğünü ve bu çalışmaların vatandaşlarla paylaşılmasının önemli olduğunu dile getirdi.
Yüksekova’da gerçekleştirdiği temaslar kapsamında eğitim kurumlarını da ziyaret eden Tekin, öğretmen ve öğrencilerle görüşerek ilçedeki eğitim ortamı hakkında bilgi aldı. Hakkari genelindeki yatırımların yanı sıra 2026 ve 2027 dönemine yönelik eğitim planlamalarının da değerlendirildiği ziyaret, Bakan Tekin’in ilçe temaslarının önemli başlıklarından biri oldu.
Tekin’in açıklamalarıyla birlikte Hakkari’deki eğitim yatırımları, yeni müfredat ve Türkiye’nin son yıllardaki özgürlük politikalarına ilişkin değerlendirmeler Yüksekova’daki programın öne çıkan başlıkları arasında yer aldı.
