Van’da eğitim kalitesinin artırılması ve eğitim anlayışının yalnızca akademik başarı üzerinden değerlendirilmemesi gerektiği belirtildi. Van Çınar Koleji Müdürü Halil İbrahim Esen, eğitimin bireyin yaşam kalitesini artıran, toplumsal kültürü güçlendiren ve şehrin gelişimine katkı sağlayan önemli bir süreç olduğunu söyledi.
Van’ın son 20 yılda özellikle okulların fiziki koşulları açısından önemli değişimler yaşadığını belirten Esen, eğitim içeriklerinde de gelişmeler olduğunu ancak eğitim kalitesinde aynı ölçüde bir sıçramanın henüz yakalanamadığını ifade etti.
“Eğitimde sonuç almak zaman gerektiriyor”
Eğitimde başarıya ulaşmanın uzun soluklu bir süreç olduğunu belirten Esen, yapılan çalışmaların sonuçlarının kısa sürede ortaya çıkmasının mümkün olmadığını söyledi.
Esen, eğitimde kalıcı sonuç alınabilmesi için doğru adımların atılması ve bu çalışmaların sürdürülebilir hale getirilmesi gerektiğini belirterek, “Eğitimde doğru dokunuşları yapacağız, sabredeceğiz ve bu süreç içerisinde ilerleyecek. Eğitimin sonuçlarını hemen almak mümkün değil. Yapılan değişimlerin ve çalışmaların ürüne dönüşmesi için süreklilik gerekiyor” dedi.
“Eğitim sadece meslek için gerekli değil”
Eğitimin yalnızca diploma veya meslek sahibi olmakla sınırlandırılmaması gerektiğini dile getiren Esen, bu anlayışın öğrencilerin eğitimden uzaklaşmasına neden olabileceğini söyledi.
Eğitimin bireyin yaşamına doğrudan katkı sağlaması gerektiğini belirten Esen, “Eğitim ve öğretim sadece meslek için gerekli değildir. Eğitim, kendi yaşam kalitemizi artırmak için de gereklidir. İnsanların eğitimi bir kültürlenme, kendi yaşam kalitesini artırma ve çevresine katkı sağlama olarak anlamasını sağlamalıyız” ifadelerini kullandı.
Van’da eğitimde süreklilik vurgusu
Van’ın eğitim alanında önemli bir potansiyele sahip olduğunu belirten Esen, öğretmen ve öğrenci sirkülasyonunun eğitimde sürekliliği etkileyen unsurlardan biri olduğunu söyledi.
Eğitim kalitesinin artırılabilmesi için okul yönetimleri, öğretmenler, öğrenciler ve velilerin ortak sorumluluk alması gerektiğini belirten Esen, “Öğretmen kendi üzerine düşeni yapacak, veli kendi sorumluluğunu yerine getirecek, öğrenci de kendi sorumluluklarını yerine getirecek. O zaman topyekûn bir başarı elde edebiliriz” dedi.
Van’ın aldığı göç ve buna bağlı öğrenci hareketliliğinin de eğitim sürecini etkilediğini belirten Esen, kalıcı başarı için eğitimde istikrar ve sürekliliğin sağlanması gerektiğini ifade etti.
“Eğitim okulun duvarlarıyla sınırlı değil”
Eğitimin yalnızca okullarda yürütülen bir süreç olmadığını söyleyen Esen, şehir kültürünün oluşmasında toplumun tamamının sorumluluk taşıdığını belirtti.
Trafik kurallarına uyulması, çevreye ve diğer insanlara saygı, gürültü kirliliği ve toplumsal yaşam içerisindeki davranışların da eğitimle bağlantılı olduğunu dile getiren Esen, bu konulardaki sorumluluğun yalnızca okullara yüklenmemesi gerektiğini söyledi.
Esen, “Bunun tek muhatabı okullar değil. Van’da yaşayan her birey bu sorunlardan sorumludur” diyerek toplumda okuma kültürünün ve bireysel gelişimin güçlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
“Okunan bilgi hayata yansıtılmalı”
Van’da yürütülen kitap okuma çalışmalarının önemli olduğunu belirten Esen, okuma faaliyetlerinin yalnızca kitap okumakla sınırlı kalmaması gerektiğini söyledi.
Esen, elde edilen bilgilerin günlük yaşama aktarılması gerektiğini belirterek, “Okuduklarımızı yaşam kalitemizi artırmak için hayatımıza aksettirirsek etrafımızda bir şeyler değişir. Eğer edindiğimiz bilgi birikimi çevremize fayda sağlamıyorsa bu noktada kendimize de çok fazla katkı sağlayacağımıza inanmıyorum” dedi.
Şiddetin önlenmesinde aile ve okul birlikte hareket etmeli
Okullarda ve sokaklarda yaşanan şiddet olaylarının eğitim ve aile yapısından bağımsız değerlendirilemeyeceğini belirten Esen, çocuklarla doğru iletişim kurulmasının önemine dikkat çekti.
Çocukların günümüzde dijital içeriklerle yoğun şekilde karşı karşıya kaldığını ve ailelerin bu süreçte yeterince yer alamadığını belirten Esen, çocukların yalnızca okulda değil aile içerisinde de doğru şekilde yönlendirilmesi gerektiğini söyledi.
“Bu sadece okulla veya öğretmenle olacak bir şey değil. Ailenin de bu işin içinde olması gerekiyor” diyen Esen, çocukların yetişmesinde okul ve ailenin birlikte hareket etmesi gerektiğini vurguladı.
Van’ın eğitim potansiyeline dikkat çekti
Van’ın eğitim alanında önemli bir potansiyele sahip olduğunu belirten Esen, bu potansiyelin ortaya çıkarılması için eğitim alanındaki tüm paydaşların sorumluluk alması gerektiğini söyledi.
Van Çınar Koleji’nin geçmişte akademik başarı alanında 21 Türkiye birincisi çıkardığını belirten Esen, yeni yapılanmayla birlikte akademik başarının yanı sıra öğrencilerin sosyal, kültürel, sportif ve sanatsal gelişimlerine de katkı sunmayı hedeflediklerini ifade etti.
Esen, “Van’ın eğitim kalitesi, eğitim başarısı ve eğitim içeriği açısından olması gereken zirveye taşımak için elimizden geleni yapacağız. Van’daki potansiyele güveniyoruz ve Van’ımıza değer katacağız” dedi.
Van’da eğitimde istenen seviyeye ulaşılabilmesi için yalnızca okulların ve öğretmenlerin değil, öğrencilerin, velilerin, yöneticilerin ve toplumun tamamının eğitim sürecine katkı sunması gerektiği belirtildi.
