Van’da eğitim sistemi ve sınav odaklı yapı, aileleri ek maliyet oluşturan dershanelere yönlendirmeye devam ediyor. Veliler, çocuklarının sınavlarda başarılı olabilmesi için dershaneleri önemli bir destek olarak görüyor.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yusuf Kızıltaş, okullarının sınav sistemi karşısında yetersiz kaldığını, bu boşluğu ise dershanelerin doldurduğunu ifade etti. Kızıltaş, 2016 öncesi dershanelerin kapatılmak istendiğini ancak bunun beklenen sonucu vermediğini belirterek şunları söyledi:
“Dershaneler kapatılmaya çalışıldı fakat bu girişim ters etki yarattı. 2016’dan sonra etüt merkezleri, çalışma salonları ve merdiven altı dershanelerin sayısı arttı. Bugün dershanelere olan ihtiyaç daha görünür hale geldi.”
“Eğitim eşitsiz ve sınav odaklı”
Kızıltaş, mevcut eğitim sisteminin şehir ve taşra arasında eşitsizlik yarattığını da dile getirdi:
“Taşrada yetişen çocuk ile şehir merkezinde yetişen öğrencinin imkânları aynı değil. Ancak sınav sistemi herkesi aynı kulvarda yarıştırıyor. Şehirdeki öğrenciler dershaneye gidince bu fark daha da büyüyor.”
“Amaç birey yetiştirmek değil, sınav kazandırmak”
Türkiye’deki eğitim modelini eleştiren Kızıltaş, sistemin birey odaklı değil, sınav odaklı işlediğini söyledi:
“Eğitimde temel hedef iyi bir birey yetiştirmek değil, öğrenciyi iyi bir bölüme yerleştirmek. Bu nedenle özel dersler, etüt merkezleri ve dershaneler zorunlu hale geliyor. Sınav sistemi devam ettikçe dershaneler de varlığını sürdürecektir.”
“Teknoloji tek başına çözüm değil”
Eğitimde teknoloji kullanımına da değinen Kızıltaş, altyapı sorunlarına dikkat çekti:
“Okullarda etkileşimli tahtalar çoğu zaman kullanılmıyor, internet erişimi yetersiz, öğretmenler teknolojik araçları etkin şekilde kullanamıyor. Yapay zekâ gibi yeni teknolojiler sürece katkı sunabilir ancak öğretmenin rehberliği olmadan eğitim tamamlanamaz.”
“Çözüm nitelikli eğitim modeli”
Kızıltaş, dershanelere duyulan ihtiyacın temelinde devlet okullarındaki eksikliklerin bulunduğunu belirterek şu değerlendirmeyi yaptı:
“Eğer devlet okulları öğrencileri sınavlara hazırlayabilecek yeterlilikte olsaydı, dershanelere gerek kalmazdı. Ancak mevcut sistem hem aileler için ekonomik yük oluşturuyor hem de eşitsizliği artırıyor. Çözüm, sınav odaklı değil, nitelikli bir eğitim modelinin kurulmasıdır.”
